乐清市融媒体中心记者 董露露

　　“语文课本的编写人员来我们学校啦，我还要了他的签名！”“以前都是在课本上看张一清老师的作品，这次近距离聆听他生动有趣的讲座，让我对汉字有了新的认识。”11月3日18时许，在乐清市英华小学科技楼大厅，2024秋“校园人文行——名人名家讲座”启动。当晚，300多名学生与名家张一清面对面，了解汉字的奇妙世界。

　　记者了解到，“校园人文行——名人名家讲座”活动是乐清市青少年爱国主义读书教育活动之一，乐清市青少年爱国主义读书教育活动已经在乐清持续了23年，围绕全国青少年爱国主义读书教育活动每届的主题开展。该活动由市委宣传部、市文明办、关工委、教育局、乐清市融媒体中心等单位协办，新华书店落地执行。据统计，每届参与的师生人数达15万余人，活动开展23年以来，参与活动的师生总人数已达300多万人次。

　　近距离感受名家风采

　　说到张一清，很多学生都较为熟悉。他是教育部语言文字应用研究所主任，教育部、国家语委颁布的语言文字规范《汉字应用水平等级及测试大纲》主要研制者和起草人，教育部组织编写的九年义务教育语文教科书主要编写人员。他还是热播电视栏目《奇妙的汉字》《中国汉字听写大会》文化嘉宾，《百家讲坛》“解码汉字”系列主讲人。

　　当天的讲座中，学生们津津有味地跟随着张一清走进奇妙的汉字世界。“把‘天’的源头解释为‘大’字加一横，意为人头上顶着天。其实，‘天’在甲骨文中的写法像一个正面站立的人，头部非常突出。它最初的意思是‘头’或‘头顶’。这个意思现在仍然保留在个别词语中，比如说，我们把人或者某些动物头顶部分的骨头称为‘天灵盖’。而‘天空’则是在‘头’和‘头顶’含义的基础上发展出来的……”张一清不仅讲了汉字的由来，更梳理了音形义的变化，尤其是字义的变化，生动展示了汉字的源流演变。

　　学生陈函熙告诉记者，以前在语文课本里“认识”了张一清，这次在现场聆听名家讲座，觉得内容奇妙、丰富，收获颇多。“学习汉字不能死记硬背，要回到字源。汉字的诞生，根植于生活所需，记录着古人对自然万物、衣食住行乃至自我的观察和发现。”陈函熙说。

　　一场讲座下来，学生陈漾熙一边听，还一边记录。讲座后，她还和同学们围着张一清聊了一些自己关于汉字小疑问，近距离感受名家风采。

　　除了在乐清英华学校，张一清还在乐清市丹霞路小学东山校区、虹桥镇第一小学东垟校区、乐清市盐盆小学、虹桥镇第一小学新城校区进行讲座。

　　23年来名家相继来乐

　　为什么“校园人文行——名人名家讲座”活动会邀请课本上的名师进校园呢？新华书店相关负责人张锦莉介绍，邀请课本上的名师进校园，学生们会更有亲切感；此外课本上的编著者对语文课本背后的故事更加熟悉。

　　从2001年起，“校园人文行——名人名家讲座”活动每年会邀请三四位名家名师来乐清，走访20多所学校并开展讲座。去年，新华书店邀请了伍美珍、彭懿、黄加佳三位作家进入乡镇(街道)31所学校开展讲座。

　　他们还邀请过学生们喜欢、耳熟能详的曹文轩、杨红樱等名家进校园。曹文轩是国际安徒生奖得主、北大博士生导师，他的作品常会被老师推荐给孩子们阅读，尤其是《草房子》是学生的必读书籍。杨红樱是中国儿童文学作家。她的作品《淘气包马小跳》《男生日记》等深受孩子们喜爱。她创作了大量有关动物、植物、自然现象的科学童话，以生动有趣的故事为孩子们打开了一扇扇进入科学世界的大门。张锦莉回忆，这两位名家来乐清校园时，不少学生就像追星一样追着书本里的名师。

　　张锦莉还告诉记者，此次秋季校园人文行，除了张一清特意从北京赶来上课，11月6日-8日，漫画家庄建宇还将到乐清市实验小学滨海校区、虹桥镇第三小学、南塘镇小学、乐清市丹霞路小学丹霞校区、乐清市育英寄宿学校小学分校、北白象第七小学、北白象第一小学、乐清市翁垟第一小学，为学生带来《趣探昆虫王国，小生命，大学问》讲座。

　　庄建宇专注少儿图书插图十余年，目前潜心于“酷虫学校科普漫画系列”的绘制工作，该系列图书入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书、全国优秀科普作品及多种省部级优秀出版物。

　　“每年的乐清市青少年爱国主义读书教育活动除了开展小学生讲故事比赛、中学生演讲比赛、中小学生征文比赛和春苗网知识竞赛，还主办有乐清特色的‘校园人文行——名人名家讲座’、暑假读好书、小小书香大使公益短视频进校园、中小学生汉字素养大赛、‘快速阅读‘现场竞赛等活动，成为乐清对青少年进行爱国主义和思想道德教育的重要途径和品牌载体。”张锦莉说。